灵动课堂-让语文核心素养落地

我国小学生对语文的核心知识和素养的培育具有基础性、普遍性和教育终身性的三个鲜明特点,是养成语文核心知识和素养的一个重要前提。本文重点分析了当前我国小学语文核心素养教学中普遍存在的一些问题,并从如何促进小学生语文知识和核心素养同步生成的课程教育角度,提出了如何打造“灵动课堂”的语文教学素养课程设计战略思考。