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论小学数学教学生活化的实施策略
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摘要
小学数学知识内容与生活实际息息相关,实施生活化教学策略,激发学生学习数学的兴趣、提升数学学习的效果。教师应该根据小学生的认知特点和理解水平引入实际生活素材,让学生深入体会数学在实际生活中的重要作用,引导学生积极主动地参与到数学学习中,培养和提升学生思维能力、自主学习能力与创新学习能力。本文主要探讨小学数学教学生活化的实施策略,从引入生活内容导入新课教学、创设生活情境帮助学生学习、引入生活案例进行相关训练等方面具体实施,以期提升实际教学效果。
作者
代常利
机构地区
甘肃省武山县城关学区
出处
《读与写(上旬)》
2021年第1期105-105,共1页
关键词
小学数学
生活化
生活内容
生活情境
生活案例
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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