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小学英语朗读教学策略探究
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摘要
朗读是小学英语教学中出声的阅读方式,是小学生完成阅读任务的重要基本功。教师首先要提高认识,明确朗读的重 要作用,正确引导学生坚持朗读训练,并养成良好的朗读习惯,从而提高学生的英语能力。
作者
陈夏发
机构地区
江西省赣州市会昌县西江镇中心小学
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2020年第9期0036-0036,共1页
Love Marriage Family
关键词
小学英语
朗读教学
激发兴趣
分类号
C [社会学]
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0
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0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡舒锜.
小学英语朗读教学训练方法之我见[J]
.求知导刊,2020(51):77-78.
2
姜俊霞.
小学低学段学生朗读能力的培养[J]
.黑龙江教师发展学院学报,2020,39(12):79-81.
3
王珏.
让朗读成为语文课堂的靓丽风景[J]
.小学生(多元智能大王),2020(12):74-74.
爱情婚姻家庭(中旬)
2020年 第9期
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