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朗诵艺术在中小学语文教育中的应用与探讨
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摘要
朗诵作为熟悉朗诵内容、锻炼语言能力的最佳方法之一,在中小学生的语文教育中随处可见、必不可少。本文先是对我国朗诵艺术在中小学语文教育领域的应用现状进行了概述,又分别阐述了在中小学语文教育中应用朗诵的重要性和薄弱之处,最后分析介绍了把朗诵艺术应用进中小学语文教育过程的具体措施。
作者
郑亮
机构地区
北京市大兴区少年宫
出处
《读与写(上旬)》
2021年第1期114-114,共1页
关键词
朗诵艺术
中小学语文教育
应用
探讨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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