有效教学实践助推深度发展——小学数学综合实践活动课有效性的策略研究

小学数学的教学中,学生们所接触的内容大多是抽象的,这对于学生们学好数学是一个非常严峻的考验。而课堂实践活动对于学生们进行数学的学习起到了很好的辅助作用。通过课堂实践活动的开展学生们对于一些知识了解得更加透彻,尤其是立体几何以及小学生们在学习数学时遇到的计算内容,这都是学生们学习中的挑战。实践活动可以让学生们真切地体会到计算内容的应用。在实践中进行小学数学的教学,学生们会产生浓厚的学习兴趣,也会提高自身的数学素养。