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“猜猜我是谁”小主题活动的实践与思考
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摘要
著名教育家陶行知主张“生活即教育”。生活是教育的大课堂,让孩子走进大自然,在实践中学习、在生活中学习。幼儿天性喜欢接触、亲近大自然,因此可以利用他们爱玩的特性,运用游戏的方式吸引其注意,传达简单的道理,将游戏、生活、知识相结合,使幼儿在生活中慢慢体验,在游戏中徐徐成长。
作者
赵莹
机构地区
江苏省苏州幼儿师范高等专科学校附属花朵幼儿园
出处
《学生·家长·社会》
2020年第10期86-86,共1页
关键词
小主题
生活
游戏
实践
思考
分类号
C [社会学]
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陶军洪.
浅谈幼儿教育中如何开展游戏教学[J]
.幸福生活指南,2020(19):0179-0179.
2
刘婷婷.
分层教学与过程性评价整合在小学信息技术课中的应用研究[J]
.学生·家长·社会,2020(9):246-246.
学生·家长·社会
2020年 第10期
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