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生活情境在小学数学教学中的运用分析
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摘要
小学数学教学中强调学生的数学运用能力,学生在学习了数学后能够有效的将其运用到生活当中,促使小学生的数学学习更加的灵活,有助于小学生创新思维的培养。生活情境在小学数学教学中的运用,可以让小学生在数学的学习中能够利用生活实际解决数学问题,也可以使得学生在解决数学问题时联想到生活实际,促使小学生的数学学习更具实质的意义,让小学生在数学生活情境的教学中,提升自身的数学学习能力,培养小学生浓厚的数学学习兴趣,完善小学生的数学学习,有效发展小学生的数学核心素养。
作者
李小英
机构地区
湖南省通道侗族自治县第二完全小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第10期112-112,共1页
关键词
生活情境
小学
数学教学
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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