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小学数学教学中如何利用练习题突破易错点
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摘要
随着新课程的不断改革,小学数学也要随之变化。在小学数学教学中,学生常常会因为题难而放弃学习数学,也常常会因为这些枯燥乏味的数学失去学习的兴趣。教师遇到这种情况,首先要想怎么样才能帮助学生解决困难,怎么样改变教学方式,可以激发学生的学习兴趣。所以教师想要增强学生对学习数学的信心,就要从学生的练习题入手,从而也提高自己的教学水平,构建高效的小学数学课堂。
作者
李荣英
机构地区
齐河县潘店镇中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第1期142-142,共1页
关键词
小学数学
练习题
突破易错
研究策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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