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赛教相融的汽车专业群建设人才培养模式的研究实践
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摘要
按照学院高质量发展的要求,改革汽车专业群建设人才培养模式,全面构建赛教相融、产教融合、校企合作的协同育人培养模式。通过将职业技能竞赛的项目和技术要求等融入到学院的人才培养方案中,制订符合职业岗位任职要求的人才培养方案,与协同育人联盟深度融合,构建高标准的质量保障体系,以专业群为平台创新人才培养体系,优化教育资源,实现资源共享。做到“赛教相融”“产教融合”的办学途径。
作者
潘利丹
韦军新
机构地区
广西交通技师学院
出处
《交通科技与管理》
2020年第8期168-168,167,共2页
基金
广西职业教育专业发展研究基地“汽车检测与维修专业群研究基地(桂教职成〔2018〕65号)”。
关键词
专业群建设
赛教相融
人才培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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袁静.
产教融合视域下物流管理专业校企合作办学现状——以江苏商贸职业学院物流管理专业为例[J]
.中国商论,2020(22):197-198.
被引量:3
2
蒋五洋.
混合所有制办学:具有地方特色的先行之路[J]
.产业与科技论坛,2020(14):271-272.
交通科技与管理
2020年 第8期
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