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基于核心素养的小学教学微课程设计策略
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摘要
在核心素养形势下,小学语文教育应该要将关注的重点放置于学生的全面成长与终身发展上。基于核心素养理念融合小学语文教学的重点,探讨现时教学的现状,经过实践与探索,总结了小学语文教学微课程设计的策略。
作者
张兴
机构地区
麓山国际实验小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第10期136-136,138,共2页
关键词
核心素养
小学语文
微课程
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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