期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以问题式教学构建小学科学高效课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学科学这门课是一门比较有意思的课程,在学习这门课时,学生可能会更加感兴趣,因为这门课与我们的生活实际联系特别紧密,因此教师在讲解这门课时,一定要让学生对这门课更加感兴趣。同时在小学阶段,也是培养学生各种能力的阶段,需要让学生逐渐发挥他们自己的才能,并且还要逐渐地开拓学生的思维,并且让学生发挥他们的想象力。教师一定要引导学生,让他们学会自主学习,并且还要让他们学会自己思考问题,因此问题式教学非常重要。
作者
张娜
机构地区
河北省辛集市新城镇大李庄小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第10期144-144,共1页
关键词
小学科学
问题式教学
学习动力
教学趣味
求知欲望
思考能力
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
寿杨洁.
小学语文低段阅读教学策略探索[J]
.语文新读写,2020(25):14-14.
2
马成智.
课堂提问教学在小学语文教学中的有效应用[J]
.语文新读写,2020(25):112-112.
学生·家长·社会
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部