核心素养视角下高中数学课程的教学策略

核心素养是新时期下教师关注的教学重点,关系着整个学科的教育质量。在当前高中数学课程的教学中,教师也应当将培养学生的数学核心素养放在关键位置,主动地从注重理论知识讲解、借助思维导图等方式出发,调整传统数学课程的教学结构,在给予学生有效的指导和点拨中,促进学生数学核心素养的发展。