高考评价体系中“四翼”的关系分析——以地理学科为例

本文在明确高考评价体系内容与内涵的基础上,以高考评价体系“一核四层四翼”的理论框架为依据,探究地理学科在基础性、综合性、应用性、创新性方面的内涵和联系,对指导地理学科日常的教育教学具有重要意义。