农村初中英语学困生校本作业设计与教学对策研

我们国家教育革新工作发展和推进背过程之中,在英语学科教学工作开展的环节里面,出现了一类特别的学生叫做学困生。他们是指在英语学习的过程中学习效果不好,容易遇到困难,没有达到预期的教学目标的学生。这类学生在农村地区的英语教学中占据着很大的一个部分。作为农村地区的初中英语老师需要对教学方法和学生们的学习状况进行深入的分析和探索,本文就将从农村初中英语教师如何针对学困生来进行校本作业设计和有效教学对策为主要内容进行探究和分析。