期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学习作创新教学“四面转法”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学习作创新教学可以从契机创新、逆转创新、求异创新、巧合创新这“四面转法”来探索和实践,以激发学生的创造力,提升学生的习作水平。
作者
蓝雅
机构地区
龙文区实验小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第1期159-159,共1页
关键词
习作创新
契机
逆转
求异
巧合
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张琴.
浅谈小学生习作创新的教学策略[J]
.好日子,2020(26):78-78.
2
许振强.
论小学语文习作的生活化教学策略[J]
.语文新读写,2020(17):28-28.
读与写(上旬)
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部