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小学习作创新教学“四面转法”

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摘要 小学习作创新教学可以从契机创新、逆转创新、求异创新、巧合创新这“四面转法”来探索和实践,以激发学生的创造力,提升学生的习作水平。
作者 蓝雅
机构地区 龙文区实验小学
出处 《读与写(上旬)》 2021年第1期159-159,共1页

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