浅谈小学道德与法治与语文学科整合之仿写训练

道德与法治课是一门综合活动课。教师通过图文并茂的教材,用富有情感的语言,把学生带入真实的生活情景。在道德与法治课中进行仿写任务训练,一方面能激发学生对生活事件的深入思考和积极的情感,使道德观点内化在学生心中,帮助学生快乐的生活、与人交往,由此完成教学目标。根据学科特点及内在联系进行学科整合,能够实现“1+1>2”的教学效果。本文尝试揭示学科间的内在联系,抓住教学重难点,对具体案例进行分析,最后提出了学科整合意见。