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小学语文单元整合策略教学分析研究
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摘要
随着新课改教学目标的不断推进,小学语文的教学策略,得到了社会的广泛关注。那么在小学语文教学当中,灵活地利用单元整合教学,是一项相对具有针对性教学目标的教学任务,教师要适当将课本当中的内容和知识,进行融合讲解,更高效的提升小学生在语文学习过程当中,对书本内容的理解,更全面地提高小学生在语文学习上的效率,应用创新性的教学手段,提升小学语文策略教学。
作者
王静萍
机构地区
昔阳县东关学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第10期230-230,共1页
关键词
小学语文
单元整合
策略分析
分类号
C [社会学]
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