初中历史教学培养学生兴趣的策略研究

历史教学是促进学生核心素养培养的最佳途径,在初中阶段历史教学的展开为初中生的综合全面发展起到了很好的促进性作用和效果,但是为了提高课堂教学的实效性,我们还需要结合课堂教学的实际构建有效课堂教学。为了提高课堂教学的效率保障课堂教学的质量,我们必须遵循初中阶段学生的认知规律,培养学生对历史学习的兴趣,调动他们课堂教学的参与度,促进课堂教学质量与效率的提升。但是对初中生历史学习兴趣培养的过程中也存在着很多的问题,需要我们进一步探讨和研究。本文基于初中历史教学培养学生兴趣的策略展开了一系列的探讨和研究,旨在为构建初中历史高效课堂提供契机。