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新时期小学语文创新教学的实施策略
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摘要
实践证明,传统意义上的教学手法已不能适应现代教育发展的实际需求。革新模式、创新策略已成为当前教师教学发展的重点。语文作为小学生认知学习的一门语言课程,其语文知识的学习,对学生的文化理解、素质培养、沟通交际等方面起到十分重要作用。然而,在当前教学发展中,大多数教师依然“坚守”传统教法,缺乏创新精神,导致学生在课堂学习和活动参与上存在被动接受的不良现象。对此,本文作者结合自身教学经验展开研究。
作者
许敏
机构地区
贵州省六盘水市钟山区第二十一小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第10期288-288,共1页
关键词
小学语文
创新教学
教学实践
分类号
C [社会学]
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