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浅谈如何实现小学数学教学过程最优化

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摘要 所谓教学过程最优化,就是在规定时间内,使学生在教养、 教育和发展诸方面都取得最大效果。为了提高课堂教学效果,切实 做到“轻负担、高质量、优素质”,我进行了小学数学教学过程最 优化的探讨,本文就此谈一些实践体会。
作者 刘建强
出处 《爱情婚姻家庭(中旬)》 2020年第9期0052-0052,共1页 Love Marriage Family
分类号 C [社会学]

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