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创新课堂问题形式 提升学生语文素质
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摘要
问题是师生之间课堂交流的重要形式,也是引导学生们进行自主思考、检验学生们学习成果的重要载体。传统课堂问题过于单一、乏味,学生们在学习的过程中回答积极性不足,影响教学效率。新时期语文教学的过程中我们就要运用好课堂问题这一渠道,结合学生们的学习实际更好的创新问题形式,引导学生们进行综合学习、自主思考、探究学习,加深学生们的学习印象,促进学生们对于课文内容的深刻理解与全面掌握。
作者
梁耀来
机构地区
贵州省石阡县石固乡九年制学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第10期292-292,共1页
关键词
小学语文
课堂问题
有效性
策略
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2020年 第10期
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