对高中化学课堂创新教学的探究

教师在对高中化学进行教学时,应该寻找适合学生的教学方法,引入一些不同的教学内容,对教学过程有所创新,才能激发学生对于学习的积极性,使学生主动地参与到教学当中,让课堂教学的内容更加丰富,从而让学生在课堂当中获得更多的知识。因此,就需要教师改变教学观念来实现教学创新,引入一些教学素材,才能使教学创新的效果得到充分发挥,且能让学生收获更多有价值的知识。本文从发挥化学史的辅助功效,挖掘与应用常识性知识,引入社会热点问题三个方面,阐述了高中化学课堂创新教学的策略探究。