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如何在绘本故事情境下组织与实施区域游戏——以绘本《我爸爸》为例
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摘要
绘本以其鲜艳明快的色彩、引人入胜的故事内容、契合儿童的思维方式和欣赏口味而深受幼儿欢迎。区域游戏是幼儿发现学习、自主探索与主动构建经验的重要方式。如何在绘本故事情境下组织与实施区域游戏?本文从组织与实施策略、材料的投放策略、教师指导策略做以下简单分析。
作者
胡萍
机构地区
湖北省宜昌市童欣幼儿园
出处
《读与写(上旬)》
2021年第1期26-26,共1页
关键词
绘本区域
游戏组织
实施策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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