集团化办学背景下教师队伍建设研究——以北京市海淀区集团化办学为例

随着我国基础教育普及化程度不断提高,优质教育资源短缺矛盾凸显,“辅导热”、“办班热”、“择校热”等违背教育规律和教育公平的现象屡禁不止。为促进基础教育均衡发展,教育集团化办学模式应运而生。好教师才能培养出好学生,才能成就好学校。因此教育集团化办学,教师队伍建设是核心。