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小学德育课程与家庭教育整合的若干思考

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摘要 德育课程教育是我国小学教育的重要教学内容,也是当下社会培养全能型人才的重要教学体现形式。因此,为提高小学德育课程教学效果,实现小学德育课程与家庭生活化教育整合教育事业的可持续发展,需要教师不断改革教学策略,优化教学方法及手段,尽早重视学生德育素质及三观意念的构建程度,帮助学生养成良好的行为习惯,进而促进学生身心健康的全面成长。
作者 李想顺
出处 《学生·家长·社会》 2020年第10期351-351,共1页
分类号 C [社会学]
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