农村学前教育现状及对策分析——以赣州市某镇学前教育现状为例

办好学前教育,是重大民生工程,关系社会和谐稳定。由各种因素限制,加上城乡发展差距,在学期教育方面,农村依然处在劣势。本文以赣州市某镇学前教育的办学现状为例,分析农村学前教育在园区设置、师资配置、课程设置等方面存在的问题,并从中提出解决的对策。