工匠精神视域下中职学生劳动教育策略研究

中职学校开展劳动教育最终目的是培养学生良好的品质,但近年来由于人们对劳动教育的认识不足,因而很难突出劳动教育的价值。在此背景下中职学校劳动教育很有必要坚持“工匠精神”为指导,形成完善的劳动教育体系,使学生转变对劳动的观念,最大程度发挥劳动教育的价值。本文就工匠精神视域下中职学生劳动教育策略问题提出一己之见。