浅析小学数学教学中的多元化教学法

对于多数学生而言,小学数学具有一定难度,学生在实际学习过程中比较吃力,导致学生对小学数学的学习兴趣非常低,导致小学数学课堂教学效率停滞不前,不利于小学教育的发展。因此,数学教师应结合实际情况来丰富教学方式,激发学生学习兴趣,挖掘学生学习潜能。