在高中英语听力教学中运用体裁教学法

随着经济和科技水平的快速发展,听力是英语语言学习最为重要的环节,无论是英语等级考试还是英语实践其所占比例都较重,因此提升当前高中大学生听力水平成为重中之重。英语学科的学习分为听、说、读、写等几个主要技能,提升大学生的英语听力能力成为高中英语学科的主要教学目标。然而,从目前大学生的学习英语实际情况来看,听力在各级英语考试中是最为薄弱的一环,尤其是在考试中失分就是最为集中的体现。因此,根据以上种种客观实际,英语教师应当反思课堂教学方法的不足之处,不断探索出提升学生英语听力水平的有效方法。