善行教育综合实践思考

大力推进善行教育能够引导学生形成高尚的思想道德,提升学生的责任意识,让学生养成健全的人格,从而在学习和生活中更好地融入集体,奉献社会,成为社会所需要的有用之才。而在目前,善行教育一方面缺乏系统化、一方面缺乏实践性。学生对于善行的理解过于浅层和片面。对此,教师首先要引导学生进行全面的理论学习,明确善行实践的方向;其次要借助网络平台和生活设施,推动学生善行活动的有效开展;其次还要改进善行实践的评价体系,引导学生从多方面提升善行能力。