期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于化学核心素养培养高中生自主学习能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学科核心素养对帮助学生形成适应个人发展的品质和能力具有重要意义,但它要在学生独立思考、自主学习的过程中逐渐形成。所以在高中化学教学中,教师就要积极改进教学策略,着重培养学生自主学习的意识和能力,并引导学生探索化学核心素养的内涵,从而提升教学效果,更好地实现高中化学的育人价值。
作者
王勇
机构地区
江西省贵溪一中
出处
《中学生作文指导》
2020年第45期0105-0106,共2页
关键词
高中化学
核心素养
自主学习
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王遐春.
网络教学资源在高中生物课堂教学中的应用研究[J]
.中学生数理化(教与学),2020(10):6-6.
被引量:5
2
梁韦韦.
利用“问题探讨”栏目 培养科学探究能力[J]
.中学生物教学,2020(24):51-52.
被引量:1
3
强海滨.
信息化推进适应性学习的实践研究[J]
.教育传播与技术,2020(5):60-63.
4
张晓丽.
K⁃Means聚类在教育教学评价中的研究与应用[J]
.数学学习与研究,2020(16):140-141.
被引量:1
5
陈诗泳.
我的生涯故事--结合生涯卡和叙事疗法探索高中生生涯规划[J]
.成长,2021(1):97-98.
6
朱丽娟.
活用教材 丰盈数学课堂——“认识负数”教学片段及反思[J]
.湖南教育(下旬)(C),2020(9):46-47.
中学生作文指导
2020年 第45期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部