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高中英语分层教学探究
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摘要
在社会不断发展和进步的背景下,我国教育不断改革,这就要求高中老师在教学过程中不断改革教学方法,提高学生的学习能力。分层教学的意思其实很简单,就是因材施教,对于不同层次的学生,高中老师要采取不一样的教学策略,而不是盲目地对于不同层次的学生用同样的方式、同样的要求去授课,这对于学生的学习是没有帮助的。在高中英语教学过程中,教师应该采用分层教学,了解每一位学生的学习情况和学习状态,发现学生之间的差异性,这样才能有效提高学生的学习成绩。
作者
曾龙进
机构地区
福建省南靖县第一中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第45期0105-0105,共1页
关键词
高中英语
分层教学
探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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