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基于善行教育,浅论高中历史教学
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摘要
中国以往讲究以德治国。可以说德行、善行意识以及融入我们每一个中国人内心。提升全体教师和学生善行教育认识,深入教学内涵,是目前教学的主要目的。高中是培养学生正确观念的重要时期,而在高中各学科中历史是与善行教育关联最密切的学科。如何基于善行教育进行高中历史教学,很多教师感到苦恼,对此笔者提出以下教学策略。
作者
施雅利
机构地区
福建泉州晋江市英林中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第45期0101-0102,共2页
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019年开发课题《“善行教育”校本课程资源开发与实践研究》成果,(课题批准号:KCZ-2019031)。
关键词
高中历史
善行教育
策略探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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