试论信息技术与小学数学课程的整合

《基础教育课程改革要领(试行)》要求:“大力度地推崇信息技术在教学过程中的使用,把信息技术与学科课程完美契合,最大限度地更迭教学内容。”借助信息技术辅助教学,教师可以根据教学需要,用图像、文字、声音等立体地呈现教学内容,使学生更加直观地理解数学教学内容,以保障学习的效率和质量。