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谈谈小学数学课堂教学的整体优化策略
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摘要
按照素质教育要求,改革和整体优化课堂教学,全面提高课堂教学质量,是当前教学改革后做一个核心问题,更是开展“制定小学语文、数学学习标准及建立教学质量监测机制”项目实验必须解决好的中心问题。
作者
鄢娣春
机构地区
贵州省瓮安县珠藏中心完全小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第45期0061-0061,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
整体优化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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