合作学习在初中英语阅读教学中的应用思路构建

大部分初中英语教师在开展教学工作时,会受到应试教育的影响,更注重提升学生的考试成绩,认为学生只有掌握更多单词,能够做好英语习题和写好作文即为具有良好英语素养。其实不然,学生只具备能够应对考试的能力,但是无法在实际生活中应用所学知识,无法用英文进行深入对话,并且不理解一些英语表达内容,这将阻碍学生发展。而英语教学中注重阅读教学,对学生口语交际能力、发音准确性、理解能力、知识掌握能力都有所锻炼,教师应用合作学习方法开展阅读教学,能够使学生在教学中积极参与,并获得良好学习效果。