期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
刍议小学数学教学中良好学习习惯的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育的本质就是培养学生良好的学习习惯,在小学数学教学过程中,学习习惯的培养对学生学习数学知识至关重要,师生关系是构建学生良好学习习惯的重要前提,实践应用能力的提升是学习习惯培养的重要基础,学生学习兴趣是其关键因素,高水平的评价是习惯培养的原动力,因此,教师需要耐心、爱心以及责任心相结合来有效地培养学生学习习惯。
作者
郭岩
机构地区
青海省西宁市南川西路小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第42期0189-0189,共1页
关键词
小学数学
学习习惯
和谐师生关系
学习兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马生智.
小学班级管理中构建和谐师生关系的策略研究[J]
.读书文摘(中),2020(12):0259-0259.
2
程千娣.
小学生数学自主学习力培养策略探析[J]
.新教育(海南),2020(35):71-71.
被引量:4
3
王林.
当下中国家庭教育弊端初探[J]
.知识窗(教师版),2020(24):99-99.
被引量:1
4
黄烨.
范梅南“他者性”教育理念及师生关系重构思想的启示[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2020,24(6):81-85.
被引量:2
中学生作文指导
2019年 第42期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部