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分层教学模式在高中英语阅读中的应用
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摘要
在现实环境中,高中阶段每一个班级的学生都在英语阅读能力方面有着显著的差异,因而,教师们就有必要在实际教学中广泛推行分层教学法,并不断优化具体应用措施,促进既定阅读教学目标迅速达成。
作者
邓孝琴
机构地区
四川省开江中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第42期0159-0160,共2页
关键词
高中英语
阅读教学
分层教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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