摘要
在高中阶段的教育教学过程中,相较于初中时期,其教学方法以及教学目标均有所不同,无论是在学生的文化课程中还是艺术类、体育类的课程中,都相比于初中阶段均有加大的改变,简单来说就是在教育层面上要比初中阶段更为复杂。在高中体育与健康课程教学过程中,相比于学生其他文化课程,积极开展课程训练有助于学生养成良好的身体素质,培养学生终身运动的体育精神,同时轻松愉快的体育课程同样可以减轻学生在学习过程中的种种压力。因此,高中體育与健康教师应当真切意识到课程的重要意义,不断加强自身教学水平,努力为学生构建良好的学习环境。
