摘要
随着素质教育的不断深入,我国初中数学教学受传统应试教育的影响,大部分教师的教学理念与教学方式都存在着不足,这对于初中生的学习和发展而言极为不利。在新课程改革背景下,相关教育学者针对于初中生数学课堂目前现状与他们的实际需求展开分析,并提出了“生活情境方法”在初中数学教学当中的应用策略,并且一经实施便取得了比较可观的成效。本文先阐述了运用生活情境方法在初中数学教学中的重要意义和在初中数学教学当中利用生活情境法应注意的问题这两个方面,然后又对生活情境方法在初中数学教学中的运用策略展开讨论,并提出了个人的见解。
