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中职语文情境化教学模式改革与探析
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摘要
情境教学法是新课改提出的一种高效教学方法,也是一种能够激发学生学习热情并且促进学生融入课堂活动的教学手段。语文知识的学习对于大部分学生而言显得有些枯燥,他们在课堂中融入文字或者文章的积极性不高,因此教师们一直在想办法改变这一现状。当语文教师尝试了将情境与教学结合到一起后,上述状况得到了有效改善。在本篇文章中,笔者将概述中职语文教师如何采用情境教学法展开语文文章的讲解,以此促进学生的学习兴趣、理解能力等不断提升和发展。
作者
杨忠波
机构地区
山东省招远市第一职业中等专业学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第42期0130-0130,共1页
关键词
中职语文
情境化
教学模式
改革与探析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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