期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中道德与法治课学生核心素养的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中道德与法治课作为学校德育教育和品德养成的重要基石,对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要的作用。从课堂教学实际出发,立德树人,创设教学情境,设定学习目标,回归课堂本真,帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观,努力发展学生核心素养。
作者
段玲玲
机构地区
云南省保山市昌宁县大田坝镇湾岗九年制学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第42期0119-0119,共1页
关键词
初中道德与法治
课堂教学
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩晶晶.
浅谈信息化技术在中学德育实践环节中的应用[J]
.学生·家长·社会,2020(10):82-82.
2
集思[J]
.福建教育,2020(50):57-57.
3
陈敬,严洁,王丙全.
2020年西藏自治区高考生物学科分析报告[J]
.西藏教育,2020(12):52-54.
4
吴开烈.
浅谈农村初中学生住校德育管理的实践研究[J]
.进展,2020,15(24):47-47.
5
郑燕,钱晓丹.
基于场域理论的高校宿舍文化建设路径探究——以南京信息职业技术学院“主题文化宿舍建设”为例[J]
.教育教学论坛,2020(51):279-280.
被引量:1
中学生作文指导
2019年 第42期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部