新课改下小学语文课堂教学有效性探究

小学阶段作为学生语文思维培养和语文知识学习的基础时期,对学生文学素养的形成具有关键性的作用。这就需要小学语文教师以牢固的专业水平和深刻的思想认知为基础,依托科学的教学方法,以饱满的教学热情投入到有效的教学实践中,不断对实际教学情况进行总结反思、优化完善,才能促进教学质量的提高,实现新课改下小学语文教学有效性的充分发挥。