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初中体育分层教学模式的运用探讨
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摘要
初中的体育教学相比于其他科目又有所不同,体育的教学也拥有非常多的教学方式和方法。教师采取分层教学的方法不仅能发挥学生的个性优势,还能培养学生核心体育素养,使学生形成对体育学科的正确认识,从而愿意主动投入体育锻炼的过程中,增强自己的身心素质。
作者
许鹏亮
机构地区
福建省德化第六中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第42期0087-0087,共1页
关键词
初中体育
分层教学
意义
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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