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论“互联网+”时代中学生物实验教学策略研究
被引量:
1
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摘要
本文主要针对“中学生物实验教学”问题进行探讨,首先分析了中学开展生物实验教学的现状及问题,并详细阐述了“互联网+”对中学生物实验教学的积极意义,最后探讨了“互联网+”时代中学生物实验教学策略,希望能为广大中学生物实验教学工作,提供一些有益的启发和思考。
作者
范晓静
机构地区
贵州省都匀市第四中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第42期0066-0066,共1页
关键词
“互联网”时代
生物实验
实验教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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