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初中数学概念教学的实施策略探究

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摘要 概念学习是思维构建的起点,只有保证概念教学的质量,初中数学教师才能帮助学生打下扎实的数学基础。数学教师应不断挖掘概念教学的本质,寻找优化概念教学的对策。文章讨论了初中数学概念教学的实施策略。
作者 夏前虎
出处 《中学生作文指导》 2019年第42期0061-0061,共1页
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