摘要
伴随着信息技术在我国的发展和普及,信息技术教学已经成为教育不容忽视的组成部分。开展信息技术教学早已成为一门重要的课程。然而,我国信息技术教学是比较落后的,存在一些不容忽视的问题。这些因素制约着教学的发展。因此,有必要针对这些问题进行深入的探索,对现行的体系进行改革,完善和建立信息课机制,以调动教师教学的积极性和学生学习的主动性,推动信息技术教学的发展。以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域。我们的教育教学要跟上时代发展,必须加强信息技术与其他课程的整合。那么,究竟什么是课程整合?又该如何进行课程整合?弄清这些问题对于指导我们课程整合的实践具有重要的意义。
