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浅谈在音乐教学中合作学习案例有效开展
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摘要
音乐新课程提出“自主、探究、合作”的学习方式,就要求我们更好地发挥合作学习的作用,更有效地体现合作学习的价值。音乐在许多情况下是群体性的活动,如齐唱、齐奏、合唱、重唱以及歌表演等,这种相互配合的群体性音乐活动,同时也是一种以音乐为纽带进行的人际交流,它有助于养成学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。这就要求我们树立起教学中的合作意识,在课堂上处处体现师生合作、生生合作。在现代社会中,仅仅依靠个人的力量就能品尝成功的喜悦,已经是一件很难的事情了。因此,有效的学习并定是充分合作的结果。
作者
李冬鸽
机构地区
山西省运城市万荣县示范初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第42期0031-0032,共2页
关键词
音乐教学
合作学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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