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探究小组合作在初中历史课堂的构建
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摘要
对于小组合作学习方法来说,是当前的教育工作者最常使用的一种方式,这种教学方式对于当代学生的学习成长,有着一定的积极作用。因此,需要结合学生实际情况,将小组合作学习应用在教学中。这样学生才能积极主动参与到学习中,不断提高自身的学习能力。
作者
曾道华
机构地区
四川省开江县广福初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第42期0025-0026,共2页
关键词
初中历史
小组合作
问题
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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