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浅谈小学音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养
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摘要
课程改革为优化教学体系,提高教学质量给予支持,帮助教师在传授学生书本知识同时培养学生学科核心素养,使学生可在情感、态度、价值观念、技能及知识等各个层面上有所收获,本文通过分析小学音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养方略,以期提高小学音乐教学质量。
作者
钱瑾
机构地区
江苏省泗洪姜堰实验学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第42期0175-0176,共2页
关键词
小学音乐
课堂教学
音乐欣赏
能力培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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江银莉.
基于深度学习的高考真题书面表达反拨作用研究[J]
.新纪实·学校体音美,2020(11):24-24.
中学生作文指导
2019年 第42期
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